Was ist erreicht worden?

• Mehr Informationen werden »verbalisiert« und archiviert.
• Es findet ein wesentlich stärkerer Wissensaustausch statt.
• Das E-Learning-Blog hat einige bisher von mir genutzte Werkzeuge zum Informationsmanagement ersetzt, nicht ergänzt.
• Vorgänge wie z.B. die Entwicklung des aktuellen Lernprogramms zum AGG werden transparent dargestellt (http://www.tschlotfeldt.de/Projektblog_AGG).

Zu welchen Problemen ist es bisher gekommen?

Echte Probleme hat es nicht gegeben. Größere Sorgen mache ich mir derzeit dennoch um die verschärften Urheberrechtsbedingungen sowie um die Entwicklungen im Bereich Softwarepatente und Broadcasting Treaty. Bestimmte Funktionen zur Syndizierung, die ein Blog oder auch andere Software zur Verfügung stellen, können auf Grund der Rechtslage in Deutschland nicht verwendet werden. Denn fremde Inhalte öffentlich zugänglich zu machen ist ohne Einverständnis der Rechteinhaber nicht zulässig. Das bedeutet, dass der Betrieb eines Dienst wie des populären Bloglines, über denn man so genannte Feeds abonnieren kann, in Deutschland gar nicht möglich ist. Damit ist es rechtlich sehr problematisch, Feeds z.B. innerhalb einer Organisation zentral den Lernern zur Verfügung zu stellen.

In den letzten 6 Monaten musste ich zwei Abmahnungen über mich ergehen lassen. Die ein befasste sich mit der beschriebenen öffentlichen Syndizierung von Inhalten, die andere mit einem Screenshot, der enstprechend § 50 UrhG als tagesaktuelle Berichterstattung gilt. Dennoch sah mich das Landgericht Berlin im Unrecht. Mein Anwalt riet mir von einer weiteren Auseinandersetzung ab:

Ich bin weiterhin davon überzeugt, dass die Argumentation des Gerichts nicht richtig sein kann und darf. Ich sehe hier aber eine klare Tendenz, dass die Norm - ebenso wie alle anderen Schrankenregelungen zugunsten der Gemeinfreiheit geschützter Werke - sehr restriktiv durch die Gerichte ausgelegt wird. Das fügt sich in die zunehmend internetkritische und haftungsbejahende Rechtsprechung der vergangenen Monate an, man denke nur an das LG/OLG Hamburg und die für Heise bejahte Forenhaftung.

Im Jahr 2004, damals war ich bei der Webacad GmbH & Co. KG als E-Learning-Consultant tätigt, fing ich an, mich mit dem Thema Blogging unter den Aspekten des Wissensaustauschs und der Kompetenzentwicklung zu beschäftigen. Aus diesem persönlichen Interesse ist das E-Learning-Blog entstanden.

Das E-Learning-Blog ist in meiner täglichen Arbeit als Bildungsberater bei der Nitor GmbH zu einem wichtigen Werkzeug geworden, das mehrere Aufgaben erfüllt:

• Informationsmanagement:
  Informationen aus dem Bereich E-Learning, die aus meiner Sicht interessant sind, finden ihren Niederschlag in meinen Blogbeiträgen. Im Laufe der Zeit ist so ein kleiner Wissenspool enstanden, auf den ich in meiner täglichen Arbeit immer wieder zurückgreife.
• Reflektion:
  Durch die eigene Ausformulierung von Informationen und die Verbalisierung von eigenen, unstruktierten Gedanken wird ein Reflektionsprozess in Gang gesetzt, der zu ganz neuen Erkenntnisgewinnen führen kann, die wiederum in die tägliche Arbeit einfließen.
• Rückmeldung:
  Durch das »Teilen« von Informationen, eigenen Gedanken und Ideen ensteht mitunter ein sehr kommunikativer Prozess mit den Lesern des E-Learning-Blogs. Neben dem einfachen Informationsaustausch kann es auch zu wichtigen Rückmeldungen über die eigenen Einstellungen und Ansichten führen.

Das E-Learning-Blog ist Teil einer ständig wachsenden »Blogosphäre« so genannter Edu-Blogs, d.h. Blogs, die sich schwerpunktmäßig mit dem Thema Bildung beschäftigen. Und alle diese Edu-Blogs erfüllen ähnliche Aufgaben wie die hier dargestellten. Als Leser, also nicht als Blog-Betreiber, hat man ähnliche Vorteile, da die Kommunikationsprozesse realtiv transparent ablaufen. Im Grunde stellt es also auch eine Art Tauschökonomie für für Informationen und Wissen dar, von der alle Teilnehmer profitieren.

Bewerberkategorie

IV: Private Initiative

Realisierungszeitraum

Mit meinen ersten Gehversuchen mit einem eigenen, privaten Blog im Jahr 2004 bezog ich das Medium immer mehr in meine tägliche Arbeit als E-Learning-Berater ein, so dass sich relativ schnell der Wunsch nach einem spezialisierten Themenblog zu E-Learning einstellte. Der eigentliche Schritt zum E-Learning-Blog war dann zum Jahresende schnell vollzogen.

Nutzungszeitraum

Das E-Learning-Blog ist im Januar 2005 online gegangen wird und wird seit dem vom mir ständig genutzt.

Personal- und Kostenaufwand bei der Realisierung

Damals begann ich mit einer minimale Webpräsenz für deutlich unter 100,00 EUR pro Jahr. Weitere Kosten vielen nicht an. Die Einrichtung der Webpräsenz mit Softwareinstallation, -anpassung und Übernahme schon bestehender E-Learning-Beiträge aus dem rein privaten Blog war nach ca. vier Tagen abgeschlossen.

Der Aufwand bei der tägliche Nutzung des E-Learning-Blogs lässt sich schwer abschätzen. Denn das Blog hat gewisse Arbeitsabläufe bei mir verändert und einige Werkzeuge der Informationsverarbeitung verdrängt. Kurz: Das E-Learning-Blog gehört einfach zu meinen täglich genutzten Werkzeugen.